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哩拿來台東~哇請哩筋就看~
這首歌~不可否認的相當耳熟能詳
大家一提到台東,就會聯想到相當多的旅遊資訊
到了台東,光鮮亮麗的特產,休閒翠綠的風景
再再吸引了我們的目光

但是卻不知道
他們努力的保留祖先所留下的花草樹木
我們看到一顆樹,心裡想到的也許是做成家具的龐大商機
但他們卻是把樹當作是個寶
我們因為自私,把環境的資源都破壞掉,換取金錢
而他們卻因為熱愛土地,忍受辛勞,努力的生活著
我們觀賞完了,離開了,拍拍屁股走人
他們還是繼續守護著他們的家園,一代接著一代

在台灣,雖然有點殘忍
但是我們都感覺得到原住名因為身處郊區
學習不易
所以有許多辦法:像是大學聯考加分
都是為了讓原住名也能學習更多的東西
但是,情況沒有辦法大幅的改善
最主要是因為經濟問題
有人說知識就是財富
但如果人連肚子都填不飽了,會有多餘的心力去上學嗎
我們因為驕生處優慣了,什麼東西都視為理所當然
以為自己吃飽喝足了,天塌下來也不關自己的事
很難去想像跟自己同齡的小孩沒有辦法去上學
但是他們沒有念書,生活還是沒有辦法改善
然後就會繼續的惡性循環
有人可能會覺得讀書沒什麼,只要能吃飯照樣可以活
但其實真的不要小看學問這個東西
「給他魚吃,不如教他釣魚」
很多東西如果想要省時省力,都是需要許多知識建構而成的
一些物理現象,化學的變化都是要到學校學習
國際語言-英文也是需要有人指導,糾正發音
大家都想知道地球的一切他們卻苦無機會
現在台東還是有平均12.46%的孩童沒有辦法繳出學費
而且有間學校竟然有一半以上的學生無力繳交
這不是很誇張嗎
我們周遭如果有一個同學繳不出學費的話就已經很吃驚了
九年義務教育對他們來說竟然是一件困難的事
而且課本都買不起了,更別說要一張漂亮的成績單

這裡當然有懂事而且努力程度不輸給平地的小孩
為了減少父母的負擔,用功以爭取獎學金
但是學校的獎學金專用戶頭只有一萬元
校長還是強打起微笑說著:「還好現在還有錢,我們還是會用這筆錢好好鼓勵同學的。」

而政府配給的教育經費較少
導致學校會有「蓋一半」的情形發生
而且地處偏遠,去那裡教的老師很辛苦,學生也辛苦
學生變少了,老師也變少了
所以只能再重申一次,真的是惡性循環
如果台灣的善心人士挺身而出的話或許可以打破這個迴圈吧
還好現在 希望工場安麗發現到了這個問題而提出了一個計劃
台東縣弱勢學生補助計劃
以台東縣內所有國中學生為對象,依其經濟能力給予補助。
幫助台東縣的中學生,使縣內無任一中學生會因其經濟因素,而有繼續就學之困難或無力負擔營養午餐。
如果這個計劃真的成功的話,台東縣可能會因此而多了許多歡笑
當然少不了你我的參與,邁向美好的未來
幫助台灣一掃陰霾,新增新希望囉!!


這裡是網址:
「希望工場 ~台東縣弱勢學生補助計劃」官方部落格
(不過好像要過一陣子吧,拭目以待囉)
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